Air Alliance Houston y nuestro socio Fort Bend County Environmental, crearon y enviaron un cuestionario sobre preocupaciones de salud y seguridad medioambiental a los candidatos de los siguientes distritos escolares para las elecciones de la Junta Escolar del Condado de Fort Bend de 2023:
- Distrito Escolar Independiente de Fort Bend
- Distrito Escolar Independiente Consolidado de Lamar
- Distrito Escolar Independiente de Needville
- Distrito Escolar Municipal de Stafford
Este cuestionario se envió a los candidatos de los distritos mencionados, con recordatorios por correo electrónico y teléfono para aquellos de los que se disponía de información de contacto. Hemos recibido respuestas de un candidato. Todas las respuestas se muestran tal como se recibieron, sin editar en cuanto a extensión, contenido o gramática. Si un candidato no aparece, significa que no ha respondido al cuestionario.
Junta de Síndicos de Fort Bend Puesto 5 - Rolly U. DeMeza, Aspirante
Este candidato dio dos respuestas distintas
P1: ¿Cuál es su filosofía sobre el papel que desempeñan los campus de su distrito escolar en su vecindario en general?
Respuesta 1: Enseñar y mostrar a las mentes jóvenes cómo mejorar en sus respectivas vidas y su futuro. Sea un socio dedicado con los tutores y/o padres. Al fin y al cabo, ellos (los profesores) son los segundos padres.
Respuesta 2: Preparar a las mentes jóvenes para que se conviertan en adultos adecuados y ciudadanos responsables a medida que crecen.
P2 A: ¿Cree que la salud pública influye en la capacidad de aprendizaje de los alumnos? ¿Por qué sí o por qué no?
Respuesta 1: ¡SI! ¿Cómo puede un estudiante concentrarse (incluso un simple residente de la comunidad) en hacer las tareas diarias si tal (contaminación) es un obstáculo enorme?
Respuesta 2: ¡Sí! ¿Cómo puede un residente, por no hablar de un estudiante, concentrarse en sus tareas escolares o en cualquier otra tarea si la vivienda circundante está afectada por la contaminación atmosférica o el aire tóxico?
P2 B: ¿Apoyaría la ayuda a los estudiantes que se tomen días por enfermedad debido a problemas relacionados con la contaminación?
Respuesta 1: ¡SÍ!
Respuesta 2: Sí.
P2 C: ¿Cree que la calidad del medio ambiente/calidad del aire influye en la salud pública? ¿Por qué sí o por qué no?
Respuesta 1: Sí, por supuesto. Una de las razones por las que tenemos una agencia como la EPA (Agencia de Protección Medioambiental) para hacer cumplir las leyes que protegen la salud general de todos.
Respuesta 2: Sin duda. ¿Puede usted funcionar correctamente con su rutina diaria si su entorno no es propicio para tal actividad? ¿Haría ejercicio al aire libre sabiendo que las partículas de aire están contaminadas?
P3: ¿Le preocupa la proximidad de los campus a la central de carbón de WA Parish? ¿Por qué sí o por qué no?
Respuesta 1: SÍ. Seguridad general. Su efecto a largo plazo para los residentes. O bien, el gobierno hace cumplir las leyes aplicables. O, en mi caso, me mudo fuera de la comunidad.
Respuesta 2: Sí. Los campus escolares deberían estar, en la medida de lo posible, dentro de las directrices establecidas por la EPA en relación con la OSHA. Al mismo tiempo, las plantas industriales que emiten elementos tóxicos, a pesar de su nivel de concentración, deben estar situadas y reguladas adecuadamente.
P4: ¿Tiene previsto emprender alguna iniciativa para proteger la salud y el bienestar de los estudiantes?
Respuesta 1:
- Seguridad: Disponer de un agente de seguridad en el campus (interno) durante el horario escolar, que patrulle y vigile la escuela (similar a un air Marshall). El primero en actuar y responder con autoridad y con la formación necesaria.
- Además de los profesores de clase: consigue voluntarios de cada clase, 1 o 2 alumnos a los que formar (a pesar de la edad) para que guíen a los demás sobre qué hacer en casos de emergencia. Que otros niños les admiren.
- conducir y formar a los alumnos de plomo por las autoridades competentes.
- realizar simulacros de emergencia periódicos y controlar los resultados.
- Conseguir financiación adicional para estas medidas de seguridad. Si no es posible, desviar otros presupuestos de otros organismos a la financiación escolar para tales fines.
Respuesta 2: Presionar al gobierno, desde el local hasta el estatal y, en caso necesario, el federal, para obtener financiación adicional para reducir y abordar estos problemas de salud pública. Sobre todo los que afectan a los estudiantes (campus). Desviar fondos si es necesario. Ejemplo: ¿por qué el gobierno federal financia el cruce ilegal de fronteras? En primer lugar, ya es ilegal. La razón por la que no se detiene es que estos ilegales saben que se les apoyará, sobre todo económicamente. Por eso es una situación interminable. A menos que se tomen medidas severas y se apliquen medidas equivalentes para reducirlo. Los fondos se están utilizando de forma equivocada. Y punto. NO ES JUSTO EN ABSOLUTO.
Los siguientes candidatos no respondieron a nuestro cuestionario:
- FBISD - Angela Hanan
- FBISD - Oscar Saenz
- FBISD - Cheryl Buford
- FBISD - Shirley Rose Gilliam
- FBISD - Allison Drew
- FBISD - Angel Hicks
- FBISD - Sonya Jones
- FBISD - Denetta Williams
- LCISD - Jon Welch
- LCISD - Jacci Hotzel
- LCISD - Craig LeTulle
- LCISD - Brian Moore
- LCISD - Suzanne Box
- LCISD - Alex Hunt
- NEEDVILLEISD - Kim Janke
- NEEDVILLEISD - Tyler Bridges
- NEEDVILLEISD - Chris Janicek
- STAFFORDMSD - Edward Rector
- STAFFORDMSD - Adán Sánchez
- STAFFORDMSD - Greg Holsapple
- STAFFORDMSD - Desiree Feliciano Glover
- STAFFORDMSD - Jacqueline Jean Baptiste